Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística"

Objetivo:
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: El uso excesivo de las tecnologías

Sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentar el problema a atender: el uso excesivo de las tecnologías y cómo afecta a nuestra sociedad.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual investigarán y compararán diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística específica para investigar y comparar.


• Brindarles recursos como libros, internet, materiales artísticos, etc. para que puedan llevar a cabo su investigación.


• Fomentar la colaboración dentro de los grupos y la participación activa de todos los miembros.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y en la elaboración de sus comparaciones.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y comparaciones ante el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferencias y similitudes encontradas.


• Concluir la