Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase de Historia
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Problemas con la lectura, comprensión y escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema de la clase anterior.


• Presentación del nuevo tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿De qué manera los problemas con la lectura, comprensión y escritura pueden afectar nuestro entendimiento de la historia?

Desarrollo:

• Presentación de un video corto sobre los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Aplicación de una actividad de lectura en grupo. Los estudiantes tendrán que leer un texto corto sobre la cultura romana y subrayar los conceptos clave relacionados con el trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política.


• Discusión en grupo sobre los conceptos subrayados y su importancia en la cultura romana.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo influyeron el trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política en el esplendor de la Cultura Romana?

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos clave discutidos en la clase.


• Asignación de una tarea escrita para la próxima sesión: los estudiantes deberán elaborar una hipótesis sobre la influencia del trabajo esclavo, la ocupac