Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º para Artes

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de uso excesivo de las tecnologías

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas conocidas por los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Selección de una manifestación para realizar un análisis de sus elementos artísticos.

Cierre:

• Presentación de los análisis realizados por cada equipo.


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes encontradas.


• Debate sobre la importancia de la diversidad cultural en una sociedad intercultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Introducción al enfoque de pensamiento crítico y su importancia en el análisis de manifestaciones culturales y artísticas.

Desarrollo:

• Análisis de obras de arte de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Identificación de los elementos artísticos presentes en cada obra.


• Comp