Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Objetivo de la clase: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Diagnosticar a los alumnos en el aspecto de lenguajes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos.

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y organización del aula.


• Realizar una actividad de motivación en grupo para despertar el interés de los alumnos, como una charla sobre las diferentes formas de comunicarse.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar una historia o cuento relacionado con el tema de comunicación oral.


• Realizar una lectura en voz alta, mientras se muestra el texto escrito en el pizarrón o en una pantalla.


• Realizar preguntas a los alumnos para promover la participación y el análisis del texto.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de escritura y dibujo relacionada con el cuento o la historia, en la cual los alumnos expresen sus ideas sobre lo que acaban de escuchar y visualizar.


• Promover la socialización de los trabajos, donde cada alumno podrá compartir su texto y dibujo con sus compañeros.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos.

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y organización del aula.


• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones de la vida cotidiana, donde se puedan comunicar oralmente.


• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos, de manera oral, expresen ideas completas sobre esas situaciones, combinando los lenguajes (verbal, gestual, etc.).


• Fomentar la participación de todos los alumnos y la esc