Lectura y análisis de mitos y leyendas de la región

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas de la región

Objetivo (PDA): Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y selección del mito o leyenda a investigar

• Presentar el tema de mitos y leyendas a los alumnos y explicar su importancia en la cultura de una región.


• Realizar una lluvia de ideas sobre mitos y leyendas que los alumnos conozcan.


• Explicar que se van a realizar investigaciones en la comunidad para conocer mitos y leyendas locales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una persona mayor de la comunidad como recurso para la investigación.


• Cada grupo debe seleccionar un mito o leyenda para investigar.

Sesión 2 - Investigación en la comunidad

• Explicar a los alumnos la importancia de respetar y valorar las historias que les contarán las personas mayores.


• Organizar una visita a la comunidad, donde cada grupo entrevistará a su persona mayor asignada.


• Los alumnos deben tomar notas sobre el mito o leyenda, su origen, personajes principales, moraleja, etc.


• Al regresar al aula, los grupos compartirán la información recopilada y realizarán una breve presentación.

Sesión 3 - Lectura y análisis de mitos y leyendas

• Presentar los mitos y leyendas recopilados por los alumnos y leerlos en voz alta.


• Fomentar la participación y el análisis de los alumnos, animándolos a identificar elementos comunes, diferencias, simbolismos, etc.


• Realizar una discusión en grupo sobre el valor cultural y las enseñanzas que transmi