Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración

Sesión 1: Introducción al tema y selección de mitos y leyendas (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema. Pregunta a los alumnos si conocen algún mito o leyenda y comparte brevemente un ejemplo.


• Desarrollo (30 minutos): Realiza una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los mitos y leyendas que forman parte de su comunidad. Anota las respuestas en el pizarrón.


• Cierre (10 minutos): En grupo, selecciona 2 o 3 mitos o leyendas para trabajar en las siguientes sesiones. Explica que la próxima tarea es indagar con las personas mayores de su comunidad para recopilar información sobre los mitos y leyendas elegidos.

Sesión 2: Indagación en la comunidad (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Recordatorio del objetivo y revisión de los mitos y leyendas seleccionados.


• Desarrollo (30 minutos): Organiza a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo un mito o leyenda. Explica que deben realizar una entrevista a personas mayores de su comunidad para recopilar información sobre el mito o leyenda asignado. Proporciona una guía de preguntas para la entrevista.


• Cierre (10 minutos): Comparte en plenaria las experiencias de los alumnos durante la indagación en la comunidad. Reflexiona sobre la importancia de valorar y preservar las tradiciones culturales.

Sesión 3: Lectura y análisis de mitos y leyendas (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Recordatorio del objetivo y revisión de la tarea anterior.


• Desarrollo (30 minutos): Realiza una lectura en voz alta de los mitos y leyendas recopilados por los alumnos. Anima a los alumnos a realizar preguntas y comentar sus i