Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
MARIA ELENA CAMPOS
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Objetivo (PDA): Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "A causa de la tecnología se han perdido las tradiciones desembrinas"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema "Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia" y el problema interdisciplinar "A causa de la tecnología se han perdido las tradiciones desembrinas".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones desembrinas y su importancia en la sociedad.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo ha cambiado la forma en que las personas se relacionan con el amor, la amistad y las familias debido a la tecnología.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes periodos históricos y cómo las relaciones entre las personas eran diferentes en cada época.
- Proporcionar recursos como libros, artículos y documentos históricos para que los alumnos realicen su investigación.
- Facilitar la búsqueda de información y orientar a los alumnos en el análisis de los cambios en las relaciones entre las personas a lo largo de la historia.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre cómo las relaciones entre