Exposición sobre temas diversos.
Bladimir Martinez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos.
Nivel: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Juegos lúdicos derivados de la siembra y cosecha del maíz para poder lograr la adquisición y dominio de operaciones básicas en alumnos de 3º.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de las exposiciones como forma de comunicación.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar posibles temas de exposición relacionados con la siembra y cosecha del maíz.
- En grupos, los alumnos eligen un tema y comienzan a planear su exposición, definiendo los materiales de apoyo que utilizarán.
Sesión 2:
- Revisar los avances de los grupos en la planificación de sus exposiciones.
- Explicar la importancia de tomar apuntes para organizar las ideas durante la exposición.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen tomar apuntes mientras se les narra una historia.
- Los grupos continúan trabajando en la elaboración de sus materiales de apoyo.
Sesión 3:
- Recordar a los alumnos la importancia de utilizar pronombres y nexos adecuados durante la expos