Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Desconocimiento de estrategias efectivas para difundir información de interés para la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje a los alumnos.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia y sus manifestaciones en la comunidad.
  
  
  • Introducción a la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para abordar y erradicar la violencia.
  
  
  • Presentación de la problemática interdisciplinar y su relación con el tema principal.
  
  
  • Asignación de grupos de trabajo para el proyecto comunitario.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Investigación en grupo sobre estrategias efectivas para difundir información de interés para la comunidad.
  
  
  • Análisis y selección de las estrategias más adecuadas para abordar la problemática.
  
  
  • Diseño de una propuesta de estrategia, considerando la inclusión y el pensamiento crítico.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Presentación de las propuestas de estrategia por cada grupo.
  
  
  • Discusión colectiva sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.
  
  
  • Selección de la estrategia más adecuada, considerando los criterios de inclusión y pensamiento crítico.
  
  
  • Diseño del plan de implementación de la estrategia.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre

• Sesión 4:
  
  
  • Reflexión colectiva sobre los aprendizajes adquiridos durante el proceso.
  
  
  • Organización d