Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Araceli cocula
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto Comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: El cuidado del agua y su importancia para nuestra comunidad.
- Diálogo sobre la problemática finalizada relacionada con el agua y las actividades que se realizaron para solucionarlo.
- Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades realizadas y su importancia.
- Organización en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un evento o actividad relacionada con el cuidado del agua que haya tenido lugar en la escuela.
- Investigación en grupo: Cada grupo investigará sobre el evento o actividad asignada, recopilando información y anécdotas.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Recapitulación: Recordar las actividades y eventos relevantes que se han narrado en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de organización temporal y causal en la narración.
- Ejemplo práctico: Narrar un evento o actividad en la escuela empleando una organización temporal y causal.
- Actividad individual: Los alumnos deberán narrar por escrito un evento o actividad que hayan presenciado en la escuela, utilizando la organización temporal y causal.
- Puesta en común de los relatos: Algunos alumnos compartirán sus narraciones con el resto de la clase.
- Retroalimentación: Comentar los puntos fuertes y á