Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Educación integral en sexualidad

Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Desconocemos los factores sociales, culturales y naturales que influyen en los procesos técnicos, locales, artesanales, industriales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la educación integral en sexualidad y sus implicaciones en el proyecto de vida.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación sobre los factores sociales, culturales y naturales que influyen en los procesos técnicos, locales, artesanales, industriales relacionados con la educación integral en sexualidad.


• Análisis y discusión de los hallazgos en los grupos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de tener en cuenta estos factores en la educación integral en sexualidad.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de las tareas individuales asignadas.


• Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de servicio.


• Identificación de una necesidad o problemática relacionada con la educación integral en sexualidad en la comunidad escolar.


• Diseño de un proyecto de servicio que aborde dicha necesidad