Introducción y contexto histórico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema central: La falta de expresión oral en los alumnos

Sesión 1: Introducción y contexto histórico
Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema central: falta de expresión oral.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles causas de la falta de expresión oral y cómo podría afectar su aprendizaje en Historia.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo.


• Realizar una lectura guiada sobre el tema, resaltando los aspectos principales y promoviendo la participación activa de los alumnos en la discusión.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre el tema estudiado y cómo se relaciona con el problema de la falta de expresión oral.


• Asignar la tarea de investigar más sobre los pueblos antiguos mencionados y su influencia en la cuenca del mar mediterráneo.

Sesión 2: Análisis de la información recopilada
Inicio (10 minutos):

• Revisar brevemente la tarea asignada y aclarar dudas que puedan surgir.


• Comentar la importancia de la lectura y la escritura como herramientas para la investigación y