Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Alejandro Rosas
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Fase 1: Inicio



  • Duración: 10 minutos.



  • Actividad: Presentación del tema y motivación.



  • Recursos: Presentación en PowerPoint, imágenes de restos fósiles de homínidos.



  • Desarrollo:



    1. Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    2. Mostrar imágenes de restos fósiles de homínidos y preguntar a los alumnos si saben qué son y qué información nos pueden proporcionar.

    3. Comentar que en la clase se abordará el tema de los pueblos antiguos del mundo y su evolución a partir de la investigación de restos fósiles de homínidos.




Fase 2: Desarrollo



  • Duración: 30 minutos.



  • Actividad: Investigación y organización de información.



  • Recursos: Textos sobre restos fósiles de homínidos, acceso a internet, hojas de trabajo.



  • Desarrollo:



    1. Explicar a los alumnos que realizarán una investigación acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.

    2. Proporcionar textos y recursos para que los alumnos puedan investigar.

    3. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

    4. Cada grupo deberá investigar sobre un tipo de homínido y recopilar información relevante.

    5. Los alumnos deberán organizar la información recopilada en una hoja de trabajo.




Fase 3: Cierre



  • Duración: 10 minutos.



  • Actividad: Presentación de resultados y reflexión.



  • Recursos: Hojas de trabajo, pizarra.



  • Desarrollo:



    1. Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación.

    2. El rest