La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo:

• Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: Falta de autoestima en los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión del tema, donde los alumnos deberán responder preguntas sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


2. Presentación oral, donde los alumnos expondrán los hallazgos de su investigación y reflexionarán sobre el impacto del comercio en la sociedad de la época.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del comercio y su importancia en el Siglo XV.

Desarrollo:

• Introducción al problema: Explicar a los alumnos la problemática de la falta de autoestima y su relación con el tema de estudio.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos la pregunta problematizadora "¿Cómo el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV impactó en la geografía y la navegación?"


• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar y responder la pregunta problematizadora.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación y se fomentará la reflexión y el debate sobre