La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender a la falta de autoestima en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad para evaluar el nivel de conocimiento previo de los estudiantes sobre el tema.


• Plantear el problema relacionado con la falta de autoestima en los alumnos: ¿Cómo el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV puede contribuir a mejorar la autoestima de los alumnos?

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles material de lectura sobre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Solicitar a los grupos que analicen la lectura y identifiquen los aspectos geográficos y de navegación relacionados con el desarrollo del comercio.


• Facilitar un debate grupal en el que los estudiantes compartan sus hallazgos y reflexiones.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura en la que los estudiantes elaboren un párrafo argumentativo respondiendo a la pregunta del problema planteado.


• Recoger las respuestas y revisarlas posteriormente para identificar los avances y dificultades de los estudiantes.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la actividad de escritura de la sesión anterior y pedir a los estudiantes que compartan sus respuestas en grupos pequeños.


• Facilitar una