Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Contaminación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta disparador: ¿Qué sabemos sobre la energía y su relación con los procesos técnicos?


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema.


• Presentar el problema de la contaminación y su relación con los sistemas técnicos y el uso de la energía.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Asignar a cada grupo una tarea relacionada con el tema, por ejemplo, investigar sobre una fuente de energía renovable y sus implicaciones en la reducción de la contaminación.


• Los grupos deberán realizar la investigación y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de energía renovable y sus implicaciones en la reducción de la contaminación.


• Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones responsables en relación con el uso de la energía y su impacto en el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y las conclusiones obtenidas por los grup