Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

1. Objetivo de la clase: Los alumnos entrevistarán a familiares o integrantes de su comunidad para identificar los aspectos que se comparten entre todos.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en torno a qué es una familia y qué es una comunidad.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad.


• Distribución de una lista de preguntas para la entrevista.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior, aclarando dudas.


• Revisión y retroalimentación de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre los aspectos comunes encontrados en las entrevistas.


• Introducción del tema interdisciplinar: Participación de hombres y mujeres en las actividades familiares.


• Presentación de casos prácticos y análisis de las situaciones de igualdad y desigualdad de género en las actividades familiares.


• Actividad práctica: Debate grupal sobre las posibles soluciones a la desigualdad de género en las familias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior, aclarando dudas y preguntas.


• Retroalimentación sobre las soluciones planteadas en el debate grupal.


• Introducción del concepto de sostenimiento económico en las familias.


• Análisis de las responsabilidades económicas asignadas tradicionalmente a hombres y mujeres.


• Actividad práctica: Elaboración de un mapa conceptual sobre las actividades económicas realizadas por hombres y mujeres en la comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recapitulación