Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: La capacidad coordinativas en miembros superiores e inferiores.

Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conocimiento del cuerpo y sus movimientos

• Introducción al tema de capacidades y habilidades motrices.


• Explicación de los diferentes patrones básicos de movimiento.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y practicar los patrones básicos de movimiento.


• Reflexión sobre la importancia de la coordinación en los miembros superiores e inferiores.


• Actividad de cierre: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes movimientos utilizando los patrones básicos aprendidos.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de las habilidades motrices

• Repaso de los patrones básicos de movimiento.


• Explicación de la importancia de combinar los patrones básicos para adaptarse a diferentes juegos o situaciones.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos combinen diferentes patrones básicos de movimiento.


• Reflexión sobre cómo el desarrollo de habilidades motrices puede contribuir a una vida saludable.


• Actividad de cierre: Realización de un circuito de habilidades motrices donde los alumnos demuestren el aprendizaje adquirido.

Sesión 3:
Tema: Aplicación de las habilidades motrices en juegos

• Repaso de los patrones básicos de movimiento y su combinación.


• Explicación de cómo aplicar estas habilidades en diferentes juegos.


• Realización de juegos