Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Mala convivencia escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema de mala convivencia escolar y reflexión sobre sus posibles causas.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Desarrollo:

• Exposición del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realización de una actividad en grupos: investigación sobre los primeros pobladores de América y recolección de evidencias históricas.


• Debate en grupo sobre las diferentes evidencias encontradas y su importancia en el conocimiento del poblamiento original de América.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de las evidencias históricas para acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las conclusiones obtenidas.


• Actividad de debate y reflexión sobre las diferentes culturas y pueblos antiguos del mundo.

Desarrollo:

• Exposición de casos de convivencia positiva en diferentes culturas antiguas.


• Análisis en grupos de las características de convivencia de cada cultura y su impacto en la sociedad.


• Presentación de los resultados obtenidos y comparación entre l