Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Interacción motriz

Objetivo de aprendizaje (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Principios del básquetbol

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y calentamiento (10 minutos)


• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en el deporte (5 minutos)


• Explicación del problema interdisciplinar: Principios del básquetbol y su relación con la interacción motriz (5 minutos)


• Planteamiento del proyecto de Aprendizaje servicio: Realizar una demostración de básquetbol inclusivo para promover la participación colectiva en el deporte (10 minutos)

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos mixtos (10 minutos)


• Investigación en grupos sobre los principios del básquetbol y cómo promover la inclusión en este deporte (15 minutos)


• Elaboración de una propuesta de actividades inclusivas de básquetbol (10 minutos)

Fase de Cierre:

• Presentación de las propuestas de actividades inclusivas por parte de cada grupo (10 minutos)


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la participación colectiva y la inclusión en el deporte (5 minutos)


• Tarea para la siguiente sesión: Practicar las actividades inclusivas propuestas y compartir experiencias en clase (5 minutos)

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Saludo y calentamiento (10 minutos)


• Retroalimentación de las actividades inclusivas practicadas por los alumno