Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Ivonne Davila
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Introducción al tema: explicar la importancia de una alimentación saludable y sus consecuencias en la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Formulación de hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre las enfermedades seleccionadas y sus causas relacionadas con la alimentación.

  • Recopilación de datos y estadísticas sobre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión en la comunidad escolar.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable para prevenir enfermedades.

  • Planteamiento de nuevas preguntas de investigación para las siguientes sesiones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de alimentos ultraprocesados y sus características.

  • Planteamiento de nuevas hipótesis relacionadas con el consumo de alimentos ultraprocesados y su impacto en la salud.


Desarrollo:



  • Investig