Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Ivonne Davila
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo (PDA): Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Introducción al tema: explicar la importancia de una alimentación saludable y sus consecuencias en la salud.
- Realizar una lluvia de ideas sobre enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Formulación de hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre las enfermedades seleccionadas y sus causas relacionadas con la alimentación.
- Recopilación de datos y estadísticas sobre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión en la comunidad escolar.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupo.
- Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable para prevenir enfermedades.
- Planteamiento de nuevas preguntas de investigación para las siguientes sesiones.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de alimentos ultraprocesados y sus características.
- Planteamiento de nuevas hipótesis relacionadas con el consumo de alimentos ultraprocesados y su impacto en la salud.
Desarrollo:
- Investig