Ética y biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad

Tema: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del problema a través de una historia o situación problemática relacionada con la biodiversidad y el respeto hacia ella.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para generar reflexión y debate en el aula.


• Actividad de lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentación de los conceptos clave: biodiversidad, respeto, responsabilidad, justicia social y equidad.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre la biodiversidad en su entorno y la importancia de su cuidado.

Sesión 2: Análisis de la problemática (45 minutos)

• Exposición y discusión de los hallazgos de la investigación realizada por los alumnos.


• Realización de una actividad colaborativa donde los alumnos identifiquen los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Reflexión sobre la importancia del respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad en relación a la biodiversidad.


• Tarea: Elaborar un mapa conceptual que muestre las interrelaciones entre los conceptos trabajados.

Sesión 3: Propuesta