Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de conocimiento sobre los símbolos patrios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Conociendo nuestros símbolos patrios"
Objetivo: Identificar y comprender los símbolos patrios de nuestro país.
Actividades:

1. Presentación del tema mediante imágenes y videos de los símbolos patrios.


2. Diálogo y discusión sobre la importancia de los símbolos patrios.


3. Realización de una actividad grupal: creación de un collage con imágenes de los símbolos patrios.

Sesión 2:
Título: "Comunicando nuestras emociones"
Objetivo: Practicar la comunicación oral de emociones.
Actividades:

1. Juego de roles: los alumnos representarán diferentes emociones y deberán comunicarlas a sus compañeros.


2. Elaboración de tarjetas con diferentes emociones para que los alumnos las identifiquen y las compartan con el grupo.


3. Cierre de la sesión: reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras emociones.

Sesión 3:
Título: "Compartiendo gustos e ideas"
Objetivo: Practicar la comunicación oral de gustos e ideas.
Actividades:

1. Realización de una ronda de preguntas: cada alumno deberá compartir un gusto personal con el grupo.


2. Organización de grupos pequeños para discutir y compartir ideas sobre un tema específico.


3. Presentación de las ideas y conclusiones de cada grupo al resto de la clase.

Sesión 4:
Título: "Construy