Ecuaciones lineales y cuadráticas para alumnos de Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas para alumnos de Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del Bullying en el ambiente escolar, la convivencia y el aprovechamiento.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del día: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Hacer una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden aplicar ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Comentar la importancia de resolver problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Desarrollo:

• Introducir conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para que los alumnos practiquen la resolución de este tipo de ecuaciones.


• Resolver problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre:

• Repasar los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Realizar una actividad de aplicación en la que los alumnos resuelvan problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Asignar tarea para practicar lo aprendido en casa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el problema del Bullying en el ambiente escolar y su impacto en la convivencia y el aprovechamiento.


• Reflexionar sobre cómo el aprendizaje de las matemáticas puede ayudar a solucionar problemas como el Bullying.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de ind