Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

allison hernandez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones, situaciones y comportamientos en las que puede lastimarse o lastimar a las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo: Identificar acciones, situaciones y comportamientos en los que se puede lastimar o lastimar a los demás.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: La falta de conciencia ambiental influye en la contaminación del suelo en la comunidad.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  • Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes situaciones de riesgo y accidentes (por ejemplo, niños jugando en la calle sin mirar antes de cruzar, juguetes en el suelo que pueden causar tropiezos, etc.).

  • Preguntar a los alumnos si reconocen esas acciones o situaciones y si saben qué pueden causar.

  • Explicar que en la clase de hoy aprenderán sobre medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para cuidar su integridad y la de los demás.


Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o una historia relacionada con la prevención de accidentes y situaciones de riesgo. Durante la lectura, hacer preguntas relacionadas con el tema para fomentar la participación de los alumnos.

  • Después de la lectura, abrir un espacio de reflexión y preguntar a los alumnos sobre las acciones, situaciones y comportamientos que identificaron en la historia y que podrían causar daños o lastimar a las demás personas.

  • Promover una discusión guiada en la que los alumnos compartan sus ideas y experiencias sobre cómo evitar accidentes y situaciones de riesgo.

  • Pedir a los alumnos que hagan dibujos o escriban frases cortas sobre acciones preventivas que puedan realizar en su vida diaria para evitar accidentes y si