Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas: Introducción al álgebra

Tema: Representación algebraica de perímetros de figuras

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de Bullying y su impacto en el ambiente escolar, la convivencia y el aprovechamiento.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Introducción al álgebra y el objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Observación de figuras geométricas en el aula y discusión en grupos pequeños sobre sus características y posibles perímetros.


• Actividad 2: Presentación de ejemplos de cálculo de perímetros y su representación algebraica.


• Resolución de ejercicios en pareja.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la representación algebraica de los perímetros en la resolución de problemas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la actividad interdisciplinaria sobre el bullying.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Análisis de situaciones de bullying y su impacto en el ambiente escolar.


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones y estrategias para prevenir el bullying.


• Actividad 2: Aplicación del concepto de perímetro para resolver problemas relacionados con el bullying.


• Resolución de ejercicios en grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la convivencia escolar y su relación con las matemáticas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 3:

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