Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de respeto a las reglas dentro del aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos a través del arte

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una ilustración o imagen relacionada con las emociones y los lenguajes de expresión.


2. Conversación grupal sobre las diferentes formas de expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


3. Realización de una actividad artística individual donde cada alumno represente una emoción o sentimiento utilizando diferentes materiales artísticos.


4. Compartir las creaciones artísticas y explicar qué emociones o sentimientos representan.

Sesión 2:
Título: La importancia de las palabras

Actividades:

1. Recopilación de diferentes tipos de palabras que se utilizan para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


2. Juego de asociación de palabras con emociones, donde los alumnos relacionen palabras con las emociones que representan.


3. Trabajo en parejas para practicar la expresión verbal de emociones y sentimientos.


4. Puesta en común de las experiencias y reflexión sobre la importancia de utilizar las palabras de manera adecuada para expresar emociones.

Sesión 3:
Título: Expresión corporal y emociones

Actividades:

1. Calentamiento corporal a través de juegos y ejercicios de movimiento.