La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las exacciones a la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las exacciones a la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Objetivo PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Problemática: Los valores de los alumnos en el contexto actual

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre valores (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo impactaron las exacciones a la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España en los valores actuales?


• Motivación: Proyección de imágenes relacionadas con el tema y preguntas de reflexión.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre las imágenes y preguntas de reflexión.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Análisis y reflexión sobre los valores presentes en la sociedad actual y su relación con la problemática planteada.


• Lectura de textos complementarios sobre el Virreinato de la Nueva España y las exacciones a la población y los territorios indígenas.


• Anotación de dudas y preguntas para investigar en las siguientes sesiones.


• Asignación de roles para el trabajo en la próxima sesión.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido y los valores identificados.


• Reflexión individual sobre los valores personales y su relación con la probl