Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria a atender: Situaciones de Bullying que afectan el ambiente escolar, la convivencia y el aprovechamiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a abordar.


• Breve reflexión sobre la importancia de promover la igualdad de género y el pensamiento crítico en el aula.


• Actividad de motivación: Proyección de un video sobre situaciones de Bullying y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Ejemplos de situaciones del lenguaje común y su representación algebraica.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos para identificar situaciones de su entorno escolar que puedan ser representadas algebraicamente.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones identificadas y su correspondiente representación algebraica.


• Reflexión sobre la importancia de relacionar el lenguaje común con el lenguaje algebraico.


• Tarea: Investigación sobre la historia del álgebra y su aplicación en diferentes campos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Reflexión sobre los estereotipos de género presentes en las matemáticas y en cómo se desarrolla el Bullying.


• Actividad de motivación: Juego de roles sobre situaciones de Bullying en el aula, enfocado en la reflexión sobre las actitudes de