Introducción al tema y análisis de mensajes
valente vzuez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica para trabajar el tema "Mensajes para promover una vida saludable" en alumnos de Secundaria 2º, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de mensajes
Objetivo: Comprender la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y analizar ejemplos de mensajes presentes en los medios de comunicación.
Actividades:
- Presentación del tema: Breve introducción sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo los mensajes pueden influir en los comportamientos de las personas.
- Análisis de mensajes: Los alumnos, en grupos pequeños, analizarán mensajes relacionados con la vida saludable en distintos medios de comunicación (anuncios publicitarios, carteles, folletos, etc.). Deberán identificar los recursos gráficos utilizados, el público objetivo y el impacto que pueden tener en la comunidad.
- Debate en grupo: Cada grupo compartirá sus análisis y se realizará un debate en clase sobre la influencia de los mensajes en la promoción de una vida saludable.
Sesión 2: Elaboración del mensaje impreso
Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para promover una vida saludable.
Actividades:
- Identificación del público objetivo: Los alumnos elegirán un grupo específico de la comunidad al que dirigirán su mensaje (niños, adolescentes, adultos mayores, etc.).
- Investigación sobre el problema "Uso del agua": Los alumnos realizarán una investigación sobre el problema del uso del agua en su comunidad, recopilando información sobre posibles soluciones y buenas prácticas.
- Elaboración del mensaje impreso: Los alumnos crearán un mensaje impr