Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la dificultad de los alumnos para entender la estructura de la materia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender la estructura de la materia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la estructura de la materia.


• Plantear el problema: "¿Por qué es difícil entender la estructura de la materia?".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Proporcionar a cada equipo un conjunto de materiales (balanza, probetas, objetos de diferentes materiales, etc.).


• Pedir a los equipos que realicen experimentos y observaciones para tratar de entender la estructura de la materia.


• Fomentar el trabajo en equipo, la observación y el registro de datos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por cada equipo.


• Promover la reflexión sobre los resultados obtenidos y cómo se relacionan con la estructura de la materia.


• Plantear nuevas preguntas y dudas surgidas durante el desarrollo de la actividad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los experimentos realizados en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el modelo atómico de Thomson y explicar sus características principales.


• Relacionar el modelo de