Factores que inciden en los procesos técnicos

ZAIRA VALDEZ
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de fomento de estilos de vida saludable y actividad física en las familias.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades y problemas técnicos presentes en la comunidad.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre diferentes procesos técnicos y cómo satisfacen necesidades específicas.

  • Análisis y reflexión sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en la creación e innovación técnica.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión.

  • Elaboración de conclusiones sobre la influencia de los factores mencionados en el desarrollo de procesos técnicos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema relacionado con la falta de estilos de vida saludable y actividad física en las familias.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para identificar la relación entre los procesos técnicos y la promoción de estilos de vida saludable