Estudio de los números utilizando el Aula como recurso educativo

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números utilizando el Aula como recurso educativo

Tema: Estudio de los números - Fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de fracción y su relación con los números.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden utilizar fracciones en la vida diaria.


• Actividad principal: Utilizando material concreto (por ejemplo, cubos o bloques), explorar la fracción de medios. Los alumnos deberán realizar mediciones y repartos utilizando medios y expresar los resultados en fracciones.

Sesión 2:

• Actividad de revisión: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre fracciones de medios.


• Actividad principal: Introducir el concepto de fracción de cuartos. Los alumnos deberán utilizar material concreto (por ejemplo, papel cortado en cuartos) para realizar repartos y expresar los resultados en fracciones.

Sesión 3:

• Actividad de revisión: Repasar los conceptos de fracciones de medios y cuartos.


• Actividad principal: Presentar el concepto de fracciones de octavos. Los alumnos deberán realizar mediciones y repartos utilizando material concreto (por ejemplo, palitos cortados en octavos) y expresar los resultados en fracciones.

Sesión 4:

• Actividad de revisión: Repasar los conceptos de fracci