Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas

Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).

Objetivo (PDA): Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y planteamiento del problema: Dificultad para identificar microorganismos buenos y malos para las personas.


• Presentación de una situación real relacionada con la presencia de microorganismos en la naturaleza y cómo afectan a las actividades humanas cotidianas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles soluciones al problema planteado.


• Puesta en común de las soluciones propuestas y selección de la que se abordará en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Investigación de los microorganismos presentes en el entorno cercano de los alumnos.


• Análisis de las características de los microorganismos identificados y su clasificación en buenos o malos para las personas.


• Elaboración de una lista de microorganismos buenos y malos y su relación con las actividades humanas cotidianas.

Sesión 3:

• Exploración de la relación entre los ciclos agrícolas y la presencia de microorganismos en el entorno.


• Análisis de cómo los microorganismos influyen en el desarrollo de las actividade