La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país.

Objetivo: Identificar personas y grupos relevantes que incidieron en la historia de los pueblos que habitaban el territorio que hoy conocemos como México, antes de la primera invasión europea.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de conocer la vida cotidiana antes de la llegada de los europeos y la influencia de personas y grupos en la historia de la comunidad.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de desconocimiento de personajes importantes en los movimientos sociales originados en nuestro país.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre personajes históricos de México que los alumnos conozcan y discutir brevemente sobre su relevancia en la historia del país.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un personaje o grupo social relevante en la historia de México antes de la invasión europea.


• Recopilación de información: Los grupos deberán investigar sobre el personaje o grupo asignado, incluyendo su papel en la historia, sus aportes en lo social, cultural, político y económico, y su relevancia en la comunidad, entidad y país.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación a través de una breve exposición.

Sesión 3:

• Reflexión y discusión: Fomentar una discusi