Estudio de los números

brenda espinoza
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números


Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a estudiar los números. ¿Alguna vez han contado objetos? ¿Sabes qué es un número?"

  • Actividad de indagación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los cuenten en voz alta. Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.

  • Reflexión: Preguntar a los alumnos si notaron algún patrón en la forma en que contaron los objetos.

  • Explicación: Introducir el concepto de número y explicar que los números nos permiten contar y ordenar objetos. Mostrar ejemplos de diferentes números y su representación escrita.

  • Actividad práctica: Distribuir tarjetas con diferentes cantidades de objetos a cada alumno. Pedirles que los cuenten, los ordenen y representen la cantidad de objetos utilizando dibujos.

  • Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido en la clase y hacer preguntas de comprensión sobre el concepto de número.


Sesión 2: Conteo hasta 5 (45 minutos)



  • Recordatorio del tema anterior y repaso breve de los números hasta 5.

  • Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se puedan contar hasta 5 objetos (ejemplo: 5 dedos de la mano, 5 lápices en una caja, etc.). Pedirles que cuenten los objetos y los representen de diferentes formas (dibujos, números, palabras).

  • Actividad práctica: Organizar a los alumnos en parejas. Cada pareja recibirá una colección de objetos y deberá contarlos, ordenarlos y representar la cantidad de elementos utilizando diferentes formas.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de contar y representar los números de manera adecuada.


Sesi