Introducción a la sucesión numérica hasta 20

Erendida Escobedo
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SESIÓN 1


Tema: Introducción a la sucesión numérica hasta 20
Duración: 45 minutos


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 20 de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria. Preguntar a los alumnos si conocen la sucesión numérica y qué saben sobre ella.

  2. Juego de ordenar números: Entregar a cada alumno una tarjeta con un número del 1 al 20. Pedirles que se organicen en fila de manera ascendente y luego de manera descendente.

  3. Construcción de la sucesión numérica: En grupos pequeños, los alumnos deberán construir la sucesión numérica hasta 20 utilizando tarjetas o fichas con números.

  4. Práctica oral: En parejas, los alumnos practicarán expresar oralmente la sucesión numérica hasta 20 de manera ascendente y descendente.


SESIÓN 2


Tema: Continuación de la sucesión numérica hasta 40
Duración: 45 minutos


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 40 de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Actividades:



  1. Repaso de la sucesión hasta 20: Iniciar la clase recordando la sucesión numérica hasta 20. Pedir a los alumnos que expresen oralmente la sucesión de manera ascendente y descendente.

  2. Juego de completar la sucesión: Entregar a cada alumno una hoja con una sucesión numérica incompleta hasta 40. Los alumnos deberán completar la sucesión de manera ascendente y descendente.

  3. Práctica oral: En parejas, los alumnos practicarán expresar oralmente la sucesión numérica hasta 40 de manera ascendente y descendente.


SESIÓN 3


Tema: Continuación de la sucesión numérica hasta 60