Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar las figuras geométricas básicas (triángulo, cuadrado) y sus características.


• Actividad de exploración: proporcionar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados y puntos, y pedirles que construyan diferentes figuras utilizando las retículas.


• Discusión en grupos pequeños: los alumnos compartirán y discutirán las figuras que han creado, identificando las características de cada figura.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos y características de las figuras construidas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: repasar las características de las figuras geométricas básicas.


• Actividad de investigación: proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas (triángulos con diferentes tipos de lados y ángulos) y pedirles que las clasifiquen según sus características.


• Discusión en grupos pequeños: los alumnos discutirán y justificarán la clasificación de las figuras geométricas.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus criterios de clasificación y se discutirán en el grupo clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: repasar la clasificación de las figuras geométricas.


• Actividad de investigación: proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que las analicen en té