Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de familiaridad con los elementos y recursos estéticos del inglés y su aplicación en la creatividad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Motivación a través de la música: Reproducir una canción en inglés con elementos estéticos destacados y analizar su significado.


• Planteamiento del problema: Falta de familiaridad con los elementos estéticos del inglés y su aplicación en la creatividad.

Desarrollo:

• Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés: Explicación de conceptos como ritmo, rima, aliteración, metáforas, etc.


• Actividad grupal: Los estudiantes formarán grupos y seleccionarán una canción en inglés. Deberán identificar y analizar los elementos estéticos presentes en la letra de la canción.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexiones.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en el inglés y su relación con la creatividad.


• Elaboración de una lista colaborativa de expresiones, elementos y recursos estéticos del inglés.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de manifest