Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad de lenguas
carlos linares
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad de lenguas (45 minutos)
- Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.
- Explicación de la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.
- Actividad de lectura y análisis de textos cortos que muestren el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
- Reflexión grupal sobre los textos leídos y discusión sobre cómo la diversidad de lenguas enriquece a la sociedad.
- Asignación de una tarea: investigar sobre diferentes lenguas indígenas de México y su importancia cultural.
Sesión 2: El español como lengua pluricultural (45 minutos)
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior: los alumnos comparten sus investigaciones sobre lenguas indígenas de México.
- Presentación de la importancia del español como lengua pluricultural en México y en el mundo.
- Análisis de textos literarios que reflejen la diversidad cultural del español.
- Actividades de escritura creativa: los alumnos escriben un cuento breve que muestre la influencia de diferentes culturas en el español.
- Intercambio y lectura de los cuentos escritos por los alumnos.
- Reflexión grupal sobre cómo la diversidad cultural influye en la lengua española.
Sesión 3: Uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar (45 minutos)
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la diversidad de lenguas y su importancia cultural.
- Actividad de investigación: los alumnos entrevistan a sus familiares sobre