Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Significado de la Navidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Dinámica de calentamiento para activar el cuerpo de los alumnos.


• Juego de imitación de movimientos y posturas básicas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar distintos movimientos en diferentes espacios.


• Actividad en parejas: los alumnos imitarán y descubrirán movimientos y posturas de animales en diferentes espacios.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de los movimientos y posturas de animales.


• Juego de reconocimiento de movimientos y posturas en imágenes.


• Actividad en grupos pequeños: cada grupo seleccionará un espacio (jardín, sala, patio, etc.) y crearán un circuito de movimientos y posturas que deben realizarse en ese espacio.


• Presentación de los circuitos en un espacio común y realización del circuito de cada grupo.

Sesión 3:

• Repaso de los circuitos de movimientos y posturas realizados en la sesión anterior.


• Actividad de expresión corporal: los alumnos crearán y presentarán una coreografía utilizando los movimientos y posturas aprendidos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión corporal y cómo se puede utilizar en diferentes espacios.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y de la importancia de