Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Angelica Huitzil
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.
Objetivo: Los alumnos podrán identificar algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y comprender su significado.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Preguntar a los alumnos si conocen alguna celebración o conmemoración especial que se celebra en su comunidad. Registrar sus respuestas en una lista en el pizarrón.

  2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una celebración o conmemoración específica para investigar. Proporcionarles libros, recursos en línea o material impreso para que puedan investigar y recopilar información sobre la celebración asignada.

  3. Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que han recopilado sobre la celebración asignada. Podrán utilizar carteles, diapositivas o cualquier otro recurso visual para apoyar su presentación.

  4. Reflexión y discusión: Fomentar una discusión en el aula sobre el significado de las celebraciones y conmemoraciones presentadas. Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre su comunidad a través de estas festividades.


Sesión 2:
Tema: La Navidad y su celebración.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender el significado de la Navidad y cómo se celebra.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la Navidad y preguntarles qué saben sobre esta celebración.

  2. Actividad de comprensión: L