Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes y objetos que contengan nombres escritos, como etiquetas de productos, carteles, etc.


• Diálogo sobre la importancia de poder reconocer y leer su propio nombre y otras palabras.


• Actividad práctica: Cada alumno/a buscará su nombre en etiquetas y objetos personales del aula.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicación de la importancia de crear producciones gráficas para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


• Actividad práctica: Los alumnos/as crearán etiquetas con sus nombres escritos y las pegarán en objetos personales del aula.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Introducción al problema: Usos y costumbres navideñas.


• Diálogo sobre las diferentes formas en que se celebra la Navidad en la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos/as dibujarán y escribirán sus propias costumbres navideñas en tarjetas de felicitación.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos/as intercambiarán sus tarjetas de felicitación y comentarán sobre las costumbres n