Introducción al tema y organización de datos

Denisse Grajeda
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye tablas y gráficas de barras, e interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpreta la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y organización de datos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de construir tablas para organizar datos cuantitativos y cualitativos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve presentación sobre la importancia de llevar una vida saludable, haciendo énfasis en la alimentación, hidratación y actividad física.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de datos relacionados con los hábitos saludables.

  3. Introducir el concepto de tabla como una herramienta para organizar y representar datos.

  4. Proporcionar a los alumnos una serie de datos sobre los hábitos saludables y pedirles que construyan una tabla en grupos de trabajo.

  5. Cada grupo presentará su tabla al resto de la clase y se realizará una discusión sobre la forma en que organizaron los datos.


Sesión 2: Interpretación de datos y gráficas de barras


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas y gráficas de barras


Actividades:



  1. Repasar brevemente el concepto de tabla y su importancia para organizar datos.

  2. Introducir el concepto de gráficas de barras como una forma de representar visualmente los datos de una tabla.

  3. Proporcionar a los alumnos una tabla con datos sobre los hábitos saludables y pedirles que construyan una gráfica de barras en grupos de trabajo.

  4. Cada grupo presentará su gráfica al resto de la clase y se realizará una discusión sobre la interpretación de los datos representados.


Sesión 3: Interpretación de la moda y aplicaciones


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de interpretar la moda para responder preguntas vinculada