Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Describir características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconoce, entre otros elementos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: Día de la no violencia contra la mujer.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre el Día de la no violencia contra la mujer y la importancia de promover la igualdad de género.


• Actividad: Observar y describir imágenes de manifestaciones culturales y artísticas que representen a mujeres empoderadas y libres de violencia. Identificar colores, texturas, tamaños y posturas presentes en las imágenes.


• Reflexión y cierre: Compartir las descripciones y destacar las características identificadas.

Sesión 2:

• Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Realizar una visita virtual a una exposición de arte local o a un sitio cultural de la comunidad que promueva la igualdad de género. Observar y describir las manifestaciones artísticas presentes, prestando atención a los colores, texturas, tamaños y sonidos.


• Reflexión y cierre: Compartir las experiencias de la visita y destacar las características identificadas.

Sesión 3:

• Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Realizar una actividad artística en la que los alumnos creen sus propias manifestaciones culturales utilizando diversos materiales (pintura, papel, tela, etc.). Fom