Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Problema interdisciplinar a atender: Deficiencia en la comprensión lectora y en cálculo mental.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos para resolver problemas de construcción?


• Estimular el pensamiento crítico preguntando a los alumnos qué saben sobre triángulos y cuáles son sus propiedades.

Fase de desarrollo:

• Explicar las propiedades básicas de los triángulos: lados, ángulos, congruencia y semejanza.


• Presentar ejemplos de construcción de triángulos utilizando reglas y compás.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de triángulos congruentes y semejantes.

Fase de cierre:

• Discutir en grupo las conclusiones obtenidas de la actividad de construcción de triángulos.


• Reflexionar sobre la importancia de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: resolver problemas de construcción utilizando los triángulos construidos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Resolver ejercicios de cálculo mental relacionados con las propiedades de los triángul