Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Marcela Angheben
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción del tema: Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo estas formas pueden rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen juegos del lenguaje que conozcan.

  • Actividad 2: Mostrar a los alumnos algunos juegos del lenguaje tradicionales de la comunidad y de otros lugares.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones y lenguas de la comunidad.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento tradicional de la comunidad.

  • Actividad 2: Fomentar la participación de los alumnos en la narración del cuento, invitándolos a dramatizar algunos personajes o momentos clave.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la expresión oral en la narración de cuentos.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento tradicional de otro lugar.

  • Actividad 2: Fomentar la participación de los alumnos en la narración del cuento, invitándolos a dramatizar algunos personajes o momentos clave.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural y la riqueza de las diferentes lenguas.


Sesión 4:



  • Actividad 1: Realizar