Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Marcela Angheben
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción del tema: Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo estas formas pueden rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen juegos del lenguaje que conozcan.
- Actividad 2: Mostrar a los alumnos algunos juegos del lenguaje tradicionales de la comunidad y de otros lugares.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones y lenguas de la comunidad.
Sesión 2:
- Actividad 1: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento tradicional de la comunidad.
- Actividad 2: Fomentar la participación de los alumnos en la narración del cuento, invitándolos a dramatizar algunos personajes o momentos clave.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la expresión oral en la narración de cuentos.
Sesión 3:
- Actividad 1: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento tradicional de otro lugar.
- Actividad 2: Fomentar la participación de los alumnos en la narración del cuento, invitándolos a dramatizar algunos personajes o momentos clave.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural y la riqueza de las diferentes lenguas.
Sesión 4:
- Actividad 1: Realizar