El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés para alumnos de Secundaria 1º

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos utilicen el grammar can't y can con flashcards de palabras con juegos en el pizarrón y ejercicios en la libreta.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y repaso del tema anterior sobre vocabulario relacionado con la familia.


• Presentación del nuevo tema: sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en relación con la familia y la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las palabras que los alumnos conocen en inglés relacionadas con este tema.


• Explicación del uso de can't y can para expresar habilidades y restricciones.

Desarrollo:

• Introducción de las flashcards con palabras relacionadas con sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la familia y la escuela.


• Juego en el pizarrón: los alumnos deben asociar las flashcards con las emociones o sensaciones correspondientes.


• Práctica oral en parejas: los alumnos deben expresar sus emociones y sensaciones utilizando can't y can con las flashcards.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de tarea: los alumnos deben crear una lista de palabras relacionadas con sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la comunidad y la escuela para la próxima sesión.

Sesión 2: