Comunicación y representación técnica
AURORA RIVERA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: El mal uso de los celulares en el aula
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de la presentación de los proyectos
- Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en el trabajo en equipo
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema de la clase: "Comunicación y representación técnica".
- Explicación de la importancia de difundir los proyectos y dar a conocer sus alcances a distintas personas.
- Reflexión sobre el mal uso de los celulares en el aula y cómo afecta el aprendizaje.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignar un proyecto a cada equipo.
- Explicar los diferentes medios de comunicación que pueden utilizar para difundir sus proyectos (presentaciones, videos, páginas web, redes sociales, etc.).
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo pueden abordar el tema del mal uso de los celulares en el aula en su proyecto.
Cierre:
- Cada equipo elige la forma de difusión de su proyecto y comienza a planificar cómo lo llevarán a cabo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las normas de uso de los celulares en el aula y cómo esto puede mejorar el ambiente de aprendizaje.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema de la clase anterior y del objetivo a alcanzar.
- Revisión de los avances en la planificación de los proyectos de difusión.
Desarrollo:
- Introducción a la r