Los medios de transporte en nuestra comunidad

Lorena Valiente
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la planeación: "Conectados a través de los medios de transporte"


Objetivo general: Interactuar con diferentes compañeras y compañeros para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración, a través del tema de los medios de transporte.


Sesión 1: Los medios de transporte en nuestra comunidad
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los medios de transporte que existen en nuestra comunidad".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de transporte que los niños conocen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar imágenes de diferentes medios de transporte y preguntar a los niños si los reconocen.

    • Realizar una actividad práctica: "Juguemos a los medios de transporte". Los niños se dividirán en grupos y cada grupo recibirá una imagen de un medio de transporte. Deberán representar de forma creativa y simbólica ese medio de transporte utilizando su cuerpo y movimientos.

    • Compartir las representaciones de cada grupo y explicar las características del medio de transporte representado.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de los medios de transporte en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a conectar con otras personas.

    • Asignar una actividad para la siguiente sesión: "Entrevista sobre medios de transporte". Los niños deberán entrevistar a un adulto o a un compañero mayor sobre su medio de transporte favorito y por qué lo eligen.




Sesión 2: Entrevista sobre medios de transporte
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar la actividad asignada en la sesión anterior: "Entrevista so